Construcción de un e-book para promover las funciones ejecutivas en la primera infancia de manera intersectorial
DOI:
https://doi.org/10.15343/0104-7809.202650e19232025PPalabras clave:
Juegos, Función Ejecutiva, Desarrollo Infantil, Promoción de la Salud, Atención Primaria de SaludResumen
El juego, reconocido como el lenguaje de la infancia, constituye una estrategia esencial para el desarrollo integral. Este estudio tuvo como objetivo identificar y analizar estrategias, programas y materiales digitales relacionados con el juego que favorezcan el desarrollo de las funciones ejecutivas en la primera infancia, con el fin de elaborar un e-book dirigido a profesionales que actúan de manera intersectorial. Se trata de una investigación cualitativa, descriptiva y exploratoria, fundamentada en el análisis documental de planes municipales de Educación, Salud y Asistencia Social, así como en la curaduría digital de cinco fuentes de información. Se utilizó el análisis de contenido temático y la técnica SSS (Seek, Sense, Share), basada en las funciones ejecutivas: memoria de trabajo, control inhibitorio y flexibilidad cognitiva. Los resultados muestran que los materiales digitales destacan la importancia del juego para el desarrollo de las principales funciones ejecutivas. No obstante, faltan informaciones específicas por grupo etario y las acciones intersectoriales aún se encuentran fragmentadas. Como producto técnico, se elaboró el e-book “El poder de lo lúdico en el desarrollo infantil”, dirigido a profesionales de salud, educación y asistencia social, así como a padres y cuidadores. Se concluye que el e-book puede incentivar el juego intencional para promover el desarrollo infantil integral y valorar la perspectiva intersectorial en la estimulación de las funciones ejecutivas.
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