O lúdico no atendimento de crianças com deficiência: uma reflexão da produção cultural na infância
DOI:
https://doi.org/10.15343/0104-7809.20102148157Palabras clave:
Criança com deficiência, Lúdico - infância, Infância - produção culturalResumen
O artigo propõe discutir as atividades que a criança com deficiência realiza durante o processo de terapia ocupacional vistas
como produções singulares de cultura e expressão da subjetividade. Para tal, em uma investigação em que os campos da subjetividade
e do simbolismo estão presentes, utilizou-se material da experiência clínica com crianças que têm deficiência, coletado da leitura de
prontuários e dos registros das observações vivenciadas pelo terapeuta em um diário de campo. Verificou-se a possibilidade de uma
reflexão sobre a consideração cultural das produções das crianças, como favorecedoras do seu reconhecimento e da sua participação
ativa na realidade compartilhada.



























