Actividad física, tiempo frente a pantallas y calidad del sueño de estudiantes durante la enseñanza remota

Autores/as

  • Elias dos Santos Batista Grupo de Estudo e Pesquisa em Biomecânica e PsicoFisiologia do Exercício, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – GETEPS/IFRN. Caicó; Nova Cruz/RN, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-6738-6564
  • Helder Xavier Bezerra Grupo de Estudo e Pesquisa em Biomecânica e PsicoFisiologia do Exercício, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – GETEPS/IFRN. Caicó; Nova Cruz/RN, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-1107-6185
  • Gabriel Pereira Maciel Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Universidade Federal de Santa Catarina – PPGEF/UFSC. Florianópolis/SC, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4141-1995
  • Alesandra Araújo de Souza Grupo de Estudo e Pesquisa em Biomecânica e PsicoFisiologia do Exercício, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – GETEPS/IFRN. Caicó; Nova Cruz/RN, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-0303-169X
  • Marcela Rodrigues de Castro Grupo de Estudo e Pesquisa em Biomecânica e PsicoFisiologia do Exercício, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – GETEPS/IFRN. Caicó; Nova Cruz/RN, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-3771-1386
  • Valter Cordeiro Barbosa Filho Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Atividade Física, Saúde e Escola, Universidade Estadual do Ceará – GRAFES/UECE. Fortaleza/ CE, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4769-4068
  • Rodrigo Ramalho Aniceto Grupo de Estudo e Pesquisa em Biomecânica e PsicoFisiologia do Exercício, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – GETEPS/IFRN. Caicó; Nova Cruz/RN, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-7253-8331

DOI:

https://doi.org/10.15343/0104-7809.202448e16682024P

Palabras clave:

Pandemia, Ejercicio Físico, Inactividad Física, Sueño, Comportamiento Sedentario

Resumen

La crisis sanitaria y social desencadenada por la pandemia de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) impactó significativamente a toda la sociedad. En el contexto educativo, el aislamiento social y la enseñanza remota pueden haber agravado comportamientos no saludables entre estudiantes de secundaria, como el tiempo excesivo frente a pantallas y la calidad del sueño. El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de la enseñanza remota y sus consecuencias en los niveles de actividad física, el tiempo acumulado frente a pantallas y la calidad del sueño de los estudiantes. Se trata de un estudio transversal realizado con 995 estudiantes de secundaria, con una edad promedio de 22,34 ± 7,46 años, considerando las 20 unidades académicas del Instituto Federal de Río Grande del Norte, en el noreste de Brasil. Las recopilaciones de datos se realizaron del 8 de septiembre al 29 de noviembre de 2021. Se estructuró un cuestionario en línea con información sobre el recuerdo de comportamientos antes y durante la enseñanza remota. Se utilizaron instrumentos validados para medir el nivel de actividad física (IPAQ), la exposición al tiempo de pantalla recreativa y la calidad del sueño (MSQ). Se observó que durante la enseñanza remota los participantes presentaron mayores probabilidades de estar físicamente inactivos (OR: 1,45, valor p<0,001), de tener más de dos horas de tiempo frente a pantallas (OR: 1,77, valor p<0,001) y de tener una peor calidad del sueño (OR: 1,68, valor p<0,001). Estos cambios en los comportamientos reflejan el impacto de la adopción de la enseñanza remota en las rutinas y la salud de los estudiantes, destacando la importancia de una organización social y educativa con enfoques preventivos e intervenciones orientadas a los comportamientos de salud en tiempos de desafíos sanitarios como este.

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Publicado

2024-12-17

Cómo citar

Batista, E. dos S., Bezerra, H. X., Maciel, G. P., Souza, A. A. de, Castro, M. R. de, Filho, V. C. B., & Aniceto, R. R. (2024). Actividad física, tiempo frente a pantallas y calidad del sueño de estudiantes durante la enseñanza remota. O Mundo Da Saúde, 48. https://doi.org/10.15343/0104-7809.202448e16682024P

Número

Vol. 48 (2024): O Mundo da Saúde

Sección

Articles

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