Efeitos do treinamento motor manual e cognitivo na funcionalidade e cognição de idosos institucionalizados.

DOI: 10.15343/0104-7809.202044539549

Resumo

Este estudo objetivou verificar os efeitos do treinamento motor manual e cognitivo sobre a funcionalidade e cognição
de idosos institucionalizados. Participaram do estudo 26 idosos institucionalizados, divididos em dois grupos de forma
aleatória: Grupo Intervenção (GI) (n=13) e Grupo Controle (GC) (n=13). No GI, foram realizadas 17 intervenções com
jogos que trabalharam as funções cognitivas e atividades lúdico-coletivas que estimulavam a memória, o convívio social e
habilidade motora manual, enquanto que o GC não realizou. Para avaliação da funcionalidade, foram utilizados a Escala
de Katz e o Índice Barthel. Para avaliação cognitiva, foram utilizados o Mini Exame de Estado Mental (MEEM), o Teste do
Relógio e o Teste de Fluência Verbal. Na análise estatística, utilizou-se a diferença das pontuações final e inicial (delta), teste
t para comparação entre grupos e nível de significância de 5%. Como resultados, o GI foi composto majoritariamente por
mulheres (61,54%) e apresentou média de idade de 78,07 anos. No GC, havia mais homens (61,54%), com média de idade
de 74,84 anos. Houve melhora significativa no GI nas pontuações da Escala de Katz, MEEM e Teste de Fluência Verbal,
em comparação ao GC. O emprego de atividades que auxiliam na independência, cognição, memória e socialização são
necessários para manter e/ou melhorar a funcionalidade contribuindo para garantia da qualidade de vida do idoso. Assim,
este estudo contribui com a prática da estimulação sensório-motora e cognitiva dentro de instituições de longa permanência
para idosos, atuando de modo complementar às políticas de saúde pública de idosos.