A Responsabilidade Socioambiental na Formação Acadêmica

DOI: 10.15343/0104-7809.20153901119125

Resumo

Os profissionais da saúde devem preocupar-se com os resíduos gerados por suas atividades, e desenvolver competências
e habilidades específicas desde a graduação, exigindo dos mesmos um posicionamento consciente e disponibilidade para
colaborar na busca de soluções. Verificar o conhecimento dos graduandos do curso de odontologia de uma Faculdade
Pública do Estado de São Paulo que estavam em atividade clínica no primeiro semestre de 2012, sobre o gerenciamento de
resíduos de serviço de saúde. Foi realizado um estudo descritivo, de caráter transversal. O instrumento de coleta de dados
foi um questionário auto administrado, e após a coleta foi feita a tabulação dos resultados por meio do programa Epi Info
6.04. Os valores foram expressos, por meio de frequências, na forma de gráficos e tabelas. Dos 140 acadêmicos partici-
pantes, a maioria (96,4%) diz saber o que são RSS. No entanto, 45,7% responderam de forma incorreta como descartar os
resíduos do grupo A (sugadores e luvas infectados) e 6,4% sobre o descarte do grupo E (perfurocortantes). Em relação às
soluções utilizadas para revelação e fixação e as lâminas de chumbo das películas de RX, 30% e 48,6%, respectivamente,
não souberam responder qual a forma correta. Conclui-se que o conhecimento dos graduandos sobre o tema ainda é falho,
refletindo a necessidade das metodologias de ensino buscarem meios de sensibilizar os futuros cirurgiões-dentistas, para que
os mesmos desenvolvam o senso de responsabilidade e compromisso ético com a saúde da sociedade e o meio ambiente.