Entre el conocimiento y el riesgo: prevalencia y patrones de automedicación entre estudiantes de medicina en el norte de Brasil

Resumen

La automedicación constituye una práctica ampliamente difundida y representa un importante desafío para la salud pública, especialmente entre estudiantes del área de la salud. Este estudio tuvo como objetivo describir la prevalencia y los patrones de automedicación entre estudiantes de medicina de una universidad del norte de Brasil. Se trata de un estudio transversal, cuantitativo, de naturaleza descriptivo-analítica, realizado con 216 estudiantes. La recolección de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario autoadministrado y anónimo, adaptado de un instrumento previamente validado. Las variables investigadas incluyeron la frecuencia de la automedicación, los motivos de la práctica, las clases de medicamentos utilizadas, las fuentes de asesoramiento y el conocimiento sobre riesgos y efectos adversos. La mayoría de los participantes era de sexo femenino (70,8%). La compra de medicamentos sin prescripción fue reportada por el 94,4% de los estudiantes y el 80,6% afirmó buscar asesoramiento con farmacéuticos o dependientes de farmacia. Los analgésicos y antiinflamatorios fueron las clases más frecuentemente utilizadas. En relación con el conocimiento sobre efectos adversos, el 59,7% reportó conocer la mayoría de ellos, mientras que solo el 12,5% afirmó conocerlos todos. Se observó una elevada prevalencia de automedicación entre los estudiantes evaluados, asociada principalmente a la familiaridad previa con los medicamentos, la falta de tiempo para consultas médicas y la percepción de poseer conocimiento suficiente sobre los fármacos. Los resultados refuerzan la necesidad de estrategias educativas durante la formación médica orientadas al uso racional de medicamentos.